Je bent een leerkracht met een gezonde dosis zelfkennis en reflectievermogen. Je staat met veel liefde en motivatie in je klas(sen). Helaas voelt het regelmatig alsof het water je aan de lippen staat. De voorbereidingen van je lessen nemen veel tijd in beslag en je hebt amper tijd om stil te staan bij je klasmanagement, leersteun, contact met ouders, juiste begeleiding van kinderen met gedrags- en ontwikkelingsstoornissen of leerstoornissen, …
Je wilt er voor elk kind zijn en je voelt de nood voor een luisterend oor en iemand die oplossingsgericht met je meedenkt